來聊聊笨姊傻妹的暑假計畫
暑假也已經過了快兩週了，今天得空來聊聊笨姊傻妹的暑假計畫。
首先、我先說，我是篤信Summer-Slide效應的；再加上我沒那麼多閒錢和時間整天帶著兩個小鬼周遊列國，那麼、如果不排些暑期計畫，準備些事兒給小朋友打發時間要怎麼辦？
其次、我是沒搞甚麼「暑期計畫--每天應達成事項」之類的，理由是以前累積下來的經驗，計畫達成率真的很低，常常因為臨時全家拉出去吃頓飯就打亂了，同時暑假還要參加學校的營隊、要返台探親，要熬夜看足球，一整個暑假時間被搞得很零碎，所以我直覺就不想再搞甚麼計畫了。
我想大概多數的家長都同意，暑假除了讓小朋友玩樂之外，其實多少也還是希望「寓教於樂」，說穿了就是能增強或補充平時在學校不足 (複習) 之處，另一個就是最好還能在某些範疇能讓小朋友超前進度或是達到 (預習) 的效果。
每個小朋友的興趣、資賦、條件都不相同，我看到有些父母刻意培養小朋友在科學領域的素養，有些則是讓小朋友多接近大自然，增加在自然領域的知識，但是但是，絕大多數的父母還是都著眼在「英文、數學、國語」小朋友在這三個科目的學習進度，而我就是那種絕大多數的家長之一....
我幫笨姊傻妹排的暑期計畫有一個重點：這些計畫並不是到了暑假才突然變出來的，有許多所謂的計畫，其實只是平常在做的事情的延續或者擴充而已；而我個人比較偏重英文領域的學習，所以比較多著墨在這一塊。
-----英文自學計畫-----
★閱讀理解+朗讀方面：唯一 Newsela (https://newsela.com/)，希望每天至少能閱讀一篇文章，以最多錯一題 QUIZ 為驗收標準，讀完要朗讀錄音一次。
★英文作文方面：使用英文除錯網站來輔助，希望每周至少能寫兩篇以上的作文，目前是以 Cambridge English Write & Improve (http://www.cambridgeenglish.org/learning-english/free-resources/write-and-improve/) 的題目為藍本和除錯工具，另外搭配 Ginger (https://www.gingersoftware.com/) 和 Grammarly (https://www.grammarly.com/) 這兩個性質很接近的網站，用作輔助文章除錯或者書寫建議 (我都是使用免費的功能而已)。
★英文單字部分：如下圖，笨姊是以右邊這本「從美國小學課本學單字」為主，傻妹則是以左邊「英語必勝2000字」為主。(我有認真考慮笨姊讀完一篇文章後，除了背單字外，還要能默寫文章)。
★英文文法部分：唯一以 Azar 1 Beginning - Basic English Grammar (https://pan.baidu.com/s/1g8nJKd44D_C5N6-zdzfOOg) 作為學習教材，其實這本文法是以寫為主、聽為輔，並不是純閱讀，所以我覺得蠻好的，我感覺這本教材大概有劍橋的 Mover~Flyer 程度就可以使用了，有時間就看幾頁，我沒有一定的進度要求，但是笨姊已經學到藍本的某些部分，所以我希望她能早點結束紅本。
-----國數預習計畫-----
★國語預習部分：一個是大家都知道的「自編國小一至六年級生字語詞簿」(http://eword.ntpc.edu.tw/phrase.htm)，另一個是直接閱讀康軒教師網 (https://www.945enet.com.tw/945enet/Search.asp?KeyWord=%E9%9B%BB%E5%AD%90%E6%95%99%E7%A7%91%E6%9B%B8) 所提供的106學年度的國語免費電子教科書，使用前必須先註冊，註冊一般的家長帳號即可使用 (但是其實我們連一課都還開始)。
★數學預習部分：一個是前一陣子我整理好發布給大家的「Yes老師國小社團」裡的教材 (链接：https://pan.baidu.com/s/1_jfVUGJiXqDHcIaSSkyMoA 密码：kxbq)，但是我跳過第(一)部分1至4年級直覺計算能力養成，而是從第(二)1至4年級應用題能力養成開始練習；至於另一個也是康軒教師網 (https://www.945enet.com.tw/945enet/Search.asp?KeyWord=%E9%9B%BB%E5%AD%90%E6%95%99%E7%A7%91%E6%9B%B8) 所提供的106學年度的數學免費電子教科書，但是其實和國語一樣，其實我們連一課都還開始。
-----科普活動計畫-----
★科展活動：傻妹今年要升小四有資格參加科展活動了，所以我準備了兩個題目，妹妹的部分是研究孟加拉發明的寶特瓶空調是否有效？姐姐的部分則是延續去年的PM2.5主題，今年主要是在研究各種燃料所產生的PM2.5比較，以及哪種過濾網的效果比較好？
★STEM活動：笨姊傻妹有報名 7/9~7/13 由台灣文藻外語大學舉辦的STEM營隊，我想這個部分再加上上面說的科展活動應該就夠了。
★程式設計：往年暑假我都會教小朋友一些兒童基礎程式，但是有感於胡台校實在落後台灣太多 (我不好講說是我們領先太多)，並且程式設計最終還是要結合一些硬體才好玩，所以今年我們就專心在準備科展而沒有安排學這個部份了。
★返台的活動：希望今年回台能更仔細的參觀科學館和博物館。
-----學校發的暑假作業-----
這部分是不得不要做的，還好今年的暑假作業分量很少，原則上我要求返台前要做完作業就好，我也不想今年的暑假作業又變成了學校的封面圖畫比賽，小朋友也長大了，也該進步一些了。
以上報告完畢，最後和大家分享的的結論很簡單，小朋友暑假要做些甚麼？或學些甚麼？能吸收多少？能完成多少？其實和家長的了解程度、參與程度有很大的關係，我會寫這些東東，多少還是希望能啟發一些家長的靈感，但其實我知道，我拉哩拉雜的寫了上面一堆計畫，一定也有很多家長的心態是「不予苟同」的，但說白了、我也根本不在乎別人的眼光，你要說我虎爸我也無所謂，反正孩子是我自己生的，我對她們負責就夠了。